Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Interacción escasa en las actividades académicas diarias

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Explicación del tema a tratar y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes personas realizando actividades cotidianas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan cómo creen que se sienten esas personas en cada situación.
   
   
   
   



3. Aprendizaje teórico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales.
   
   
   • Destacar la importancia de comprender las situaciones y condiciones que afectan a las personas.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignarles una situación o condición específica para analizar.
   
   
   • Cada grupo debe discutir y elaborar una lista de posibles sentimientos y emociones que podrían experimentar las personas en esa situación.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre empatía y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar los grupos de trabajo formados en la sesión anterior.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una historia corta que refleje una situación en la