Prevención de situaciones de riesgo.
MARIELA GEOVANA FONSECA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo de la clase: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Temas a tratar: Prevención de situaciones de riesgo, casos de obesidad y embarazos en adolescentes.
Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje basado en la acción solidaria que combina el aprendizaje académico con la prestación de un servicio a la comunidad).
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo en las que los adolescentes pueden encontrarse.
- Introducción del concepto de prevención y su importancia en el cuidado personal, familiar y comunitario.
Desarrollo:
- Exposición de casos reales de accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, resaltando las consecuencias negativas que pueden tener en la vida de los adolescentes.
- Análisis de las posibles causas y factores que pueden llevar a situaciones de riesgo, como la falta de información, la presión social, entre otros.
- Presentación de diferentes estrategias de prevención y cuidado, como la toma de decisiones responsables, la comunicación efectiva, la búsqueda de apoyo y recursos, entre otros.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en la vida de los adolescentes.
- Elaboración de un compromiso individual o grupal para incorporar prácticas de prevención en su día a día.
- Asignación de una tarea: investiga