El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo Principal (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad y motivación de los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las expresiones culturales propias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen de su comunidad.

Cierre:

• Asignar investigaciones individuales o en parejas sobre una manifestación cultural o artística específica de la comunidad.


• Explicar los criterios de evaluación para el próximo proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y revisar las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Realizar una actividad de revisión para asegurarse de que los estudiantes comprenden el material presentado.

Desarrollo:

• Presentar diferentes formas de difundir las manifestaciones culturales y artísticas en inglés.


• Trabajar en grupo para desarrollar un plan de difusión de una manifestación cultural o artística elegida por los estudiantes.

Cierre:

• Presentar los planes de difusión de cada grupo y selecci