Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Plantear el problema y la importancia de conocer los recursos estéticos.

Desarrollo:

• Grupos colaborativos: Investigación sobre diferentes recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Cada grupo deberá seleccionar un recurso estético y presentarlo al resto de la clase.


• Realizar una actividad práctica utilizando el recurso estético elegido.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de recursos estéticos encontrados.


• Plantear la importancia de reconocer y disfrutar de estos recursos en la literatura.

Desarrollo:

• Realizar una lectura colectiva de un poema o canción que contenga recursos estéticos.


• Identificar y analizar los recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una actividad de crea