Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Clase: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La inestabilidad emocional en la adolescencia puede provocar síntomas agresivos y/o depresivos, que son perjudiciales para la salud física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (30 minutos)


3. Cierre (10 minutos)

Plan de Clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la inestabilidad emocional en la adolescencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los problemas identificados en la lluvia de ideas.


• Discusión en equipo sobre posibles propuestas para abordar los problemas identificados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas por parte de cada equipo.


• Elección de una propuesta para desarrollar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la propuesta seleccionada y los criterios de evaluación.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la resolución de