La Tabla periódica y modelos atómicos de Bohr utilizando materiales reciclados

Cande Barrueta
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos de Bohr utilizando materiales reciclados


Objetivo PDA: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos utilizando materiales reciclados, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de materiales reciclados en la elaboración de modelos atómicos de Bohr tridimensionales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el entendimiento del tema y la capacidad de construir modelos atómicos de Bohr.


Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Introducción al tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales reciclados y su utilidad.

  3. Presentar el problema: Uso de materiales reciclados para elaborar modelos atómicos de Bohr tridimensionales.


Desarrollo:



  1. Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  2. Realizar ejemplos prácticos para ejemplificar estos conceptos.

  3. Presentar la estructura básica del modelo atómico de Bohr y su aplicación en la representación de los elementos químicos.

  4. Proporcionar ejemplos de modelos atómicos de Bohr utilizando materiales reciclados.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico para que construyan su modelo atómico de Bohr utilizando materiales reciclados.


Cierre:



  1. Presentación de los modelos atómicos de Bohr construidos por los grupos.

  2. Refle