Explorando los números a través de canciones

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números a través de canciones
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de decir en su lengua materna los números del 6 al 10 a través de canciones o juegos.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una canción relacionada con los números. Por ejemplo, la canción "El elefante se balanceaba".


• Repetir la canción varias veces, invitando a los alumnos a cantarla junto con el profesor.


• Después de cantar la canción, preguntar a los alumnos si reconocieron los números mencionados en la canción.

Actividad 2 (25 minutos):

• Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una caja con tarjetas numeradas del 6 al 10.


• Explicar a los alumnos que deberán formar una cadena con las tarjetas en orden correcto, diciendo en voz alta el número de cada tarjeta.


• Los alumnos deben trabajar en equipo, intercambiando ideas y ayudándose mutuamente a encontrar el orden correcto de las tarjetas.


• Al finalizar, cada grupo deberá presentar su cadena de tarjetas y decir en voz alta los números.

Actividad 3 (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas, donde se le pida a cada alumno que diga en voz alta los números del 6 al 10.


• Utilizar diferentes contextos para reforzar la asociación de los números con situaciones de la vida diaria.

Sesión 2: Resolviendo problemas numéricos en el entorno
Objetivo: Que los alumnos utilicen los números del 6 al 10 para resolver problemas de su entorno, en diferentes contextos socioculturales.

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de problemas numéricos relacionados con el entorno, como por ejemplo: "Si tenemos 6 lápices y se nos caen 2, ¿cuántos nos quedan?".


• Invitar a los alumnos a re