Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de inducir a los jóvenes a practicar algún arte.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la expresión artística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística.


• Presentación de ejemplos de expresión artística en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas de expresión corporal para que los alumnos experimenten y expresen diferentes emociones y sensaciones.


• Ejercicio de improvisación teatral en parejas, donde cada alumno deberá representar una situación familiar utilizando únicamente su cuerpo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones experimentadas durante la actividad.


• Compartir las representaciones de las situaciones familiares y comentar las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en la expresión artística.

Desarrollo:

• Realización de una visita a una exposición de arte local o comunitaria.


• Observación y análisis de las diferentes expresiones artísticas presentes en