Elementos de las artes y recursos estéticos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en la comunidad

Objetivo: El alumno utilizará figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de lengua y literatura para abordar el problema de los alumnos que no identifican las figuras retóricas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y revisión de conocimientos previos sobre figuras retóricas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones vinculadas a la comunidad que los alumnos consideren importantes.

Desarrollo:

• Explicación de las figuras retóricas: metáfora, hipérbole, sinécdoque y aliteración.


• Ejemplos de cada figura retórica y su uso en la literatura y en manifestaciones artísticas.


• Realización de actividades prácticas para identificar y crear ejemplos de figuras retóricas en situaciones comunitarias.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la comunicación y expresión artística.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de figuras retóricas en manifestaciones artísticas y en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las figuras retóricas aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos recopilados por los alumnos y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra artística colectiva utilizando figuras retóricas para representar una situación vinculada a la comunidad.


• Distribución de roles y asignación de tareas para el proyecto.


• Búsqueda de inspiración en el ento