Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utiliza creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Promover una reflexión inicial sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.


• Introducir la problemática del cambio climático y su relación con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Exponer ejemplos de textos dramáticos en los que se utilicen estos elementos y recursos estéticos.


• Analizar cómo se pueden escenificar situaciones vinculadas con la comunidad a través de textos dramáticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una pequeña escena dramática relacionada con el cambio climático.

Fase de cierre:

• Presentación de las escenas creadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes formas de literatura oral y escrita en otras culturas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación