Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Objetivo (PDA): Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos con poca participación e inasistencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y términos cronológicos

• Presentar a los alumnos el concepto de tiempo y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que realizamos en el día.


• Introducir términos cronológicos básicos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Realizar actividades prácticas utilizando tarjetas con imágenes de actividades diarias para que los alumnos las ordenen cronológicamente.

Sesión 2: Los días de la semana

• Introducir el concepto de semana y explicar que está compuesta por siete días que se repiten de forma cíclica.


• Presentar un calendario y señalar los días de la semana.


• Realizar actividades prácticas utilizando un calendario para que los alumnos identifiquen los días de la semana y los ordenen correctamente.

Sesión 3: Registros cronológicos

• Explicar la importancia de llevar registros cronológicos de nuestras actividades.


• Proporcionar a los alumnos un calendario y pedirles que registren sus actividades diarias durante una semana.


• Comparar los registros de los alumnos en grupo y discutir las similitudes y