Introducción al problema y sensibilización

Carlos Sayago Hernandez Teziutlán
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia del agua como recurso natural y comprenderán el problema de escasez de agua en su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del agua para la vida y cómo la utilizamos en nuestro día a día.

  2. Presentar el problema de escasez de agua en la comunidad a través de imágenes y videos.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de la escasez de agua.

  4. Promover el debate y la reflexión sobre cómo podríamos solucionar este problema.


Recursos:



  • Imágenes y videos sobre la escasez de agua.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Rotuladores.


Sesión 2: Exploración y análisis de la problemática
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las principales causas de la escasez de agua en su comunidad y reflexionarán sobre posibles soluciones.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes causas de la escasez de agua.

  2. Cada grupo discutirá y analizará la causa asignada, buscando ejemplos concretos en su comunidad.

  3. Realizar una puesta en común en la que cada grupo exponga las causas y ejemplos encontrados.

  4. Promover la reflexión grupal sobre las posibles soluciones a la escasez de agua y cómo podrían contribuir.


Recursos:



  • Tarjetas con diferentes causas de la escasez de agua.

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Rotuladores.

  • Lápices y papel para tomar notas.


Sesión 3: Conexión con la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de cuidar y conservar los elementos natu