La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema "¿Cómo se percibe la escuela en la comunidad?" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y describir las características geográficas de la comunidad y la escuela.

• Actividad de inicio: Presentación del tema y planteamiento de la pregunta "¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y la escuela?".


• Actividad de desarrollo: Realizar una lluvia de ideas y compartir conocimientos previos sobre las características geográficas de la comunidad y la escuela.


• Actividad de cierre: Elaborar un mapa de la comunidad y la escuela, identificando elementos geográficos relevantes.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las características climáticas y ambientales de la comunidad y la escuela.

• Actividad de inicio: Observación de imágenes y fotografías que representen diferentes climas y ambientes.


• Actividad de desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre el clima y el ambiente de la comunidad y la escuela.


• Actividad de cierre: Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Sesión 3:

Objetivo específico: Comprender las características socioculturales de la comunidad y la escuela.

• Actividad de inicio: Relato de experiencias