Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno conozca e interprete el equilibrio térmico con el cambio de temperatura y sus escalas de medición.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuesta corta sobre los conceptos de temperatura, equilibrio térmico y estados de agregación de la materia.


2. Observación participativa del desempeño del alumno durante las actividades prácticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Estados de agregación de la materia".


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa que la materia tenga diferentes estados de agregación?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de estado de agregación de la materia y sus características principales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de agregación de la materia y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Observación de diferentes materiales y clasificación de los mismos según su estado de agregación.


• Discusión en pequeños grupos sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las escalas de medición de la temperatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante medir la tempe