Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para abordar problemáticas locales de manera sustentable.

Grecia Juárez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para abordar problemáticas locales de manera sustentable.


Objetivo (PDA): Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles que aborden una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinario: Falta de valores por parte de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyectos emprendedores: valorará la creatividad, viabilidad, sostenibilidad y presentación del proyecto artesanal o fabril.

  2. Cuestionario para evaluar el desarrollo del pensamiento crítico: evaluará la capacidad de los alumnos para analizar, evaluar y desarrollar argumentos sólidos basados en información relevante.


Sesión 1: Inicio



  • Presentar a los alumnos el tema "Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para abordar problemáticas locales de manera sustentable" y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales en la comunidad que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de valores como la responsabilidad, el respeto y la solidaridad en la generación de proyectos sustentables.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre una problemática local específica y proponer una posible solución en forma de proyecto artesanal o fabril.


Sesión 2: Desarrollo



  • Revisar las investigaciones realizadas por lo