Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Elsie Yois
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Resago escolar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  3. Explicación del concepto de extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignación de un tipo de herramienta, máquina o instrumento a cada grupo.

  3. Investigación en línea sobre la función y proceso de cambio técnico de la herramienta asignada.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de dicha herramienta en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  5. Preparación de una presentación breve sobre la herramienta asignada.


Cierre:



  1. Presentación de las investigaciones y reflexiones realizadas por cada grupo.

  2. Debate en clase sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  3. Reflexión individual sobre la relación entre la tecnología y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  4. Asig