Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" de una manera motivadora, utilizando imágenes y ejemplos que permitan a los alumnos comprender el concepto.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han notado la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse entre sus compañeros.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de personalidades y características que pueden existir en un grupo o comunidad. Cada grupo deberá presentar una breve investigación sobre una personalidad en particular.


• Reflexión y conclusión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Iniciar la sesión revisando las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior. Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar las características de la personalidad estudiada.


• Actividad de trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos mixtos, evitando que se agrupen con sus amigos cercanos. Cada grupo deberá realizar una actividad en la que se pongan en práctica las habilidades de co