Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y su importancia en la comunicación.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: "¿Qué formas de comunicación conocen?".


2. Explicación de las producciones gráficas y su relación con la comunicación.


3. Observación de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, postales, etc.) y reflexión sobre su propósito y destinatarios.


4. Realización de una actividad práctica: los alumnos elaborarán dibujos para ser entregados a alguien específico.


5. Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Conociendo diferentes producciones gráficas.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Presentación de diferentes producciones gráficas (cartas, tarjetas, invitaciones, etc.) y sus características.


3. Participación en una actividad grupal de clasificación de las producciones gráficas según su destinatario y propósito.


4. Elaboración de una lista colectiva de las diferentes producciones gráficas que pueden hacer para comunicarse con otros.


5. Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes producciones gráficas para establecer comunicación.

Sesión 3:
Tema: Creando nuestras producciones gráficas.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del obje