Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos se les dificulta el trabajo en equipo".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: recursos literarios.


• Motivación: proyección de un cortometraje que aborde el tema de la importancia de la familia, la escuela y la comunidad en la vida de una persona.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos literarios vinculados a las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad en equipo: identificar y analizar ejemplos de recursos literarios en canciones, poemas o fragmentos literarios relacionados con la temática de la familia, la escuela y la comunidad.


• Plenaria: puesta en común de los ejemplos encontrados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno.


• Tarea: investigar y seleccionar un fragmento literario o poema que exprese sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea realizada en la sesión anterior: cada alumno comparte el fragmento literari