Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué son las necesidades y las emociones. Ejemplos de cada una.


• Actividad de juego de roles, donde los alumnos deben representar diferentes situaciones donde expresen necesidades y emociones.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2: Exploración de gustos y preferencias.

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración de gustos y preferencias a través de imágenes de alimentos, colores, animales, etc.


• Juego de adivinanzas donde los alumnos deben expresar sus gustos y preferencias.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3: Comunicación de ideas a través de distintos lenguajes.

• Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Introducción a la comunicación a través de distintos lenguajes: verbal, gestual, escrito, etc.


• Actividad de dibujo en la que los alumnos deben expresar una idea utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4: Observación y expresión oral de pinturas y litografías.

• Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Introducción a la observación de pintura