Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Se les mostrará a los alumnos una imagen relacionada con la maternidad adolescente y se les pedirá que describan lo que observan y expresen sus ideas y opiniones.


• Se plantearán preguntas iniciales como: ¿Qué creen que implica ser madre o padre adolescente? ¿Cuáles creen que son las consecuencias de un embarazo a temprana edad? ¿Qué riesgos pueden existir para la salud de la madre y del bebé?

Desarrollo (25 minutos):

• Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre las etapas del desarrollo humano y los métodos de prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS).


• Cada grupo deberá buscar información en libros, enciclopedias o recursos digitales confiables y crear una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente la información que recopiló sobre las etapas del desarrollo humano y los métodos de prevención de ITS.


• Se abrirá un espacio para que los alumnos realicen preguntas y expresen sus dudas a los demás grupos.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Se retomará la información presentada por los grupos en la sesión anterior.


• Se planteará la pregunta: ¿Cuáles creen que son las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes?


• Se fomentará el debate y la reflexión, animand