Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Xochitl Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Actividades:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los símbolos patrios y qué representan.
- Mostrar imágenes de la bandera, el escudo y el himno nacional de México, y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Realizar una breve explicación sobre la historia y significado de los símbolos patrios y su importancia para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos colorean la bandera de México y dibujen algún elemento que crean represente su identidad.
Sesión 2 (Conocimiento de la historia y celebraciones):
Objetivo: Conocer la historia de México y sus celebraciones tradicionales que representan su identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Actividades:
- Presentar a los alumnos algunas fechas importantes en la historia de México, como el 16 de septiembre (Día de la Independencia) y el 20 de noviembre (Día de la Revolución Mexicana).
- Mostrar imágenes de las celebraciones tradicionales de estas fechas y explicar su significado.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes representativas de estas celebraciones y las peguen en un cartel que represente la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Sesión 3 (Obras del patrimonio artístico y cultural):
Objetivo: Conocer obras del patrimonio artístico y cultural de México y su importancia en la construcción de la id