Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos muestran interés por conocer cómo funciona su cuerpo y el de algunos seres vivos que le rodean.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y conceptos clave: seres vivos, cuerpo humano, funciones del cuerpo.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la indagación: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? ¿Qué partes lo componen? ¿Qué funciones desempeñan esos órganos?

Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)

• Observación de imágenes y videos de diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano.


• Realización de juegos y actividades prácticas para explorar el funcionamiento de los sentidos (ejemplo: juego de adivinar sabores o sonidos con los ojos cerrados).


• Experimentación con diferentes materiales y objetos para simular el funcionamiento de los órganos (ejemplo: utilizar una bolsa de plástico y una pajita para simular los pulmones).

Sesión 3: Investigación y análisis (45 minutos)

• Trabajo en equipos para investigar y recopilar información sobre el funcionamiento de un órgano específico (ejemplo: el corazón, el cerebro, los pulmones, etc.).


• Elaboración de fichas informativas con los datos encontrados.


• Pre