Procesos técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Información pertinente y oportuna para evitar el embarazo no planificado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender estos vínculos para la toma de decisiones informadas en su vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Presentación de ejemplos concretos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de actividades prácticas para analizar casos reales y discutir los diferentes elementos presentes en cada uno.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar ejemplos adicionales de sistemas técnicos y su vinculación con los elementos mencionados.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas durante el desarrollo de la clase.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de comprender los vínculos en