Explorando las operaciones de multiplicación y división

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones de multiplicación y división

Nivel: Primaria (2º grado)

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distingue y explica diferencias entre problemas que se resuelven con sumas de sumandos diferentes y problemas que se resuelven con sumas de sumandos iguales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de conceptos (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Discusión sobre la importancia de las operaciones de multiplicación y división en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas que se resuelven con sumas de sumandos diferentes y sumas de sumandos iguales.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Introducción al concepto de multiplicación y explicación de su relación con la suma repetida.


• Actividad de investigación guiada: Los estudiantes trabajarán en parejas para explorar situaciones en las que se pueda utilizar la multiplicación para resolver problemas.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre problemas que se resuelven con sumas de sumandos diferentes y problemas que se resuelven con sumas de sumandos iguales.

Sesión 3: Relación entre multiplicación y división (45 minutos)

• Explicación del concepto de división como operación inversa de la multiplicación.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas utilizando la multiplicación y luego realizarán la división para c