La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Presencia de conductas negativas, desafiantes o antisociales. Problemas con la autoridad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema a través de una situación real y cercana a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por la cultura de paz y cómo se relaciona con las conductas negativas y desafiantes.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una conducta negativa o desafiante específica para investigar.


• Los grupos deben analizar las causas y consecuencias de dicha conducta, así como posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las conductas estudiadas y cómo estas afectan el ambiente escolar y la convivencia.


• Plantear la importancia de promover una cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para abordar una conducta negativa en la escuela.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar el contenido de la sesión anterior.


• Presentar el plan de acción elaborado por cada grupo y seleccionar uno para implementarlo en la escuela.

Fase de Desarrollo:

• Poner en práctica el plan