El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las formas y figuras geométricas que se encuentran en su entorno.


• Actividad de exploración: Realizar un paseo por el entorno de la escuela, donde los alumnos deberán observar y buscar diferentes objetos y elementos con formas geométricas.


• Registro de observaciones: Los alumnos deben dibujar o tomar fotografías de los objetos que encuentren y escribir una breve descripción de las formas que observan.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar la actividad de la sesión anterior y revisar las observaciones de los alumnos.


• Introducción a los términos convencionales: Presentar a los alumnos los nombres de las formas geométricas más comunes (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y explicarles sus características.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas (recortes, bloques, etc.) y pedirles que las clasifiquen según su forma y nombren cada una de ellas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: Dar a los alumnos una serie de imágenes o fotografías de objetos y elementos del entorno y pedirles que identifiquen y nombren las formas geométricas que encuentren en cada una de ellas.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea para busc