El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Grado: 6º de primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a la igualdad de género y la importancia de proteger la integridad física y mental de todas las personas.


• Actividad: Lectura de casos ficticios de maltrato, abuso o explotación sexual o laboral y discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones y apoyos que se podrían buscar.


• Reflexión y puesta en común de las soluciones propuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Ejercicio de redacción y escritura en el que los alumnos deben crear una historia en la que un personaje ejerza su derecho a la protección de su integridad física y mental.


• Intercambio de historias en grupos pequeños y retroalimentación constructiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Análisis de distintas situaciones de convivencia en la familia,