Introducción al proyecto y selección del problema colectivo.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y selección del problema colectivo.

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.


• Discusión en grupo: Plantear diferentes problemas colectivos y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y opiniones.


• Votación: Realizar una votación para seleccionar el problema colectivo a tratar. (Ejemplo: contaminación del agua)


• Definición del objetivo: Explicar el PDA (Investigar en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integrar la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente).

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación del problema colectivo.

• Investigación en línea: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes (páginas web, videos, etc.) para que investiguen sobre el problema colectivo seleccionado. (Ejemplo: contaminación del agua)


• Toma de notas: Pedir a los alumnos que tomen notas de la información más relevante y los nexos encontrados en sus investigaciones.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus hallazgos para enriquecer la información.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Organización de la información.

• Revisión de las notas: Pedir a los alumnos que revisen sus notas y seleccionen la información más relevante.


• Elaboración de un esquema: Guiar a los alumnos para que organicen la información en un esquema que incluya los nexos encontrados.


• Retroalimentación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus esqu