"¡Cuidemos a nuestros amigos peludos!"

Plan de clase

Título de la clase: "¡Cuidemos a nuestros amigos peludos!"

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Perros callejeros en la entrada de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la situación problemática de los perros callejeros en la entrada de la escuela.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la importancia de cuidar a los animales.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre la situación problemática planteada y generar preguntas de su interés relacionadas con el tema.


• Planteamiento del objetivo de la clase y resolución de dudas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Invitar a los alumnos a investigar sobre los perros callejeros en su comunidad, utilizando libros de texto, internet u otras fuentes de información confiables.


• Organización de la información: Los alumnos deben seleccionar la información relevante y elaborar un registro de datos utilizando pictogramas o tablas.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios prácticos en grupo para fomentar el uso de los registros de datos y resolver preguntas sobre la situación problemática.

Sesión 3:

• Análisis de datos: Los alumnos deben interpretar los registros de datos elaborados en la sesión anterior y extraer conclusiones sobre la cantidad de perros callejeros en su comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar una reflexión o propuesta de solución sobre el problema de los perros callejeros,