La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Faltas de respeto entre compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "La rueda de la comunidad". Los alumnos se sientan en un círculo y comparten lo que saben sobre su comunidad y lo que les gusta de ella.


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa de la comunidad. Los alumnos dibujarán en papel grande la escuela y los lugares importantes de la comunidad. Se les pedirá que identifiquen los espacios donde se sienten seguros y pertenecientes.


• Reflexión grupal: ¿Qué ventajas tiene vivir en una comunidad? ¿Qué ventajas tiene estudiar en esta escuela?

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Juego de roles "La asamblea comunitaria". Los alumnos se dividirán en grupos y simularán una asamblea para discutir y proponer mejoras en la comunidad. Cada grupo tendrá un papel asignado (vecinos, autoridades, comerciantes, etc.).


• Reflexión grupal: ¿Qué ventajas tiene el intercambio de ideas y el trabajo en equipo en una comunidad?

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad individual: "Mi historia en la comunidad". Cada alumno escribirá una breve historia sobr