Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los elementos de las artes en manifestaciones artísticas

Grado y nivel: Secundaria - 2º

Asignatura: Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno identifique los elementos de las artes en manifestaciones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Promover una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes conocen los alumnos y qué manifestaciones artísticas les gustan.


• Explicación del PDA y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de exploración sensorial en el entorno natural y social. Los alumnos deberán identificar elementos de las artes presentes en su entorno y tomar fotografías.


• Discusión en grupos pequeños sobre las fotografías tomadas y los elementos de las artes identificados.


• Puesta en común de las conclusiones en un plenario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes en el entorno natural y social.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar manifestaciones artísticas que utilicen los elementos de las artes identificados en la a