Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los perros callejeros afuera de la escuela

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Características del entorno natural y sociocultural" a través de una lluvia de ideas con el objetivo de que los alumnos mencionen diferentes elementos de su entorno.


• Actividad de observación: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para que los alumnos observen y registren las características del entorno natural y sociocultural.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones utilizando dibujos y palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de las observaciones: Comentar y discutir en clase las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Clasificación de las características: En grupos, los alumnos deberán clasificar las características del entorno natural y sociocultural en categorías como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.


• Elaboración de un gráfico: Los alumnos deberán realizar un gráfico que muestre las diferentes categorías y las características correspondientes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados: Leer en clase textos informativos sobre el entorno natural y sociocultural, haciendo énfasis en los elementos mencionados por los alumnos en la sesión anterior.


• Análisis de los textos: Discutir en clase lo