Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajos niveles de convivencia, organización grupal y dominio de habilidades motrices básicas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: baja convivencia, organización grupal y dominio de habilidades motrices básicas.


• Explicar el objetivo de la clase: utilizar patrones básicos de movimiento para favorecer el conocimiento de sí.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de tener habilidades motrices y convivir de manera saludable.

Desarrollo (30 minutos)

• Realizar actividades de calentamiento físico, enfocadas en estiramientos y movimientos básicos.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una actividad física específica para practicar, como saltar a la cuerda, correr en pareja, etc.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los alumnos durante la realización de las actividades.


• Observar y dar retroalimentación individualizada sobre el desempeño motriz y la convivencia en grupo.

Cierre (5 minutos)

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices y la convivencia en grupo.


• Resaltar los logros alcanzados durante la sesión y motivar a los alumnos a seguir practicando y mejorando.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos)

• Repasar la sesión anterior y recordar