Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el análisis e interpretación de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


2. Definición de conceptos clave: Discutir en grupo qué son los anuncios publicitarios y cuál es su objetivo.


3. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar diferentes anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que los analicen en cuanto a las características y funciones de las frases utilizadas, así como los recursos lingüísticos y gráficos empleados.


4. Reflexión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre el uso de estereotipos en los anuncios publicitarios y cómo pueden influir en las percepciones de las personas.

Sesión 2: Investigación sobre productos o servicios de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Investigar sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad para posteriormente producir anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un producto o servicio de la comunidad para investigar.


2. Investigación: Los equipos deberán realizar una investigación sobre el producto o servicio asignado, incluyendo características, ventajas y