Observación y descripción de prácticas socioculturales en la comunidad.
Jose Roberto Arroyo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Tema: Observación y descripción de prácticas socioculturales en la comunidad.
Objetivo (PDA): Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer las prácticas socioculturales de su entorno. Explicar que esto les ayudará a comprender la importancia de su comunidad y fortalecer su sentido de pertenencia e identidad.
Actividad 1: Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de la comunidad y el sentido de pertenencia. Al final de la lectura, realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que aprendieron y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
Actividad 2: Organización de grupos de trabajo. Cada grupo elegirá una práctica sociocultural de la comunidad para observar y describir en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
Actividad 1: Salida a la comunidad. Cada grupo visitará la práctica sociocultural elegida y tomará notas sobre lo que observan. Pueden entrevistar a personas involucradas en la práctica para obtener más información.
Actividad 2: Regreso al aula y trabajo en grupo. Los alumnos compartirán lo que observaron y describieron en sus visitas a la comunidad. Realizarán una lista de los valores y proyectos compartidos por la