Introducción al tema
Itzel Quintero
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza y explica diversas estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones de números naturales menores que 10.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la noción de multiplicación y división, y reconocerán su relación como operaciones inversas.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diversas imágenes relacionadas con la multiplicación y división, como grupos de objetos y reparticiones.
- Preguntar a los alumnos si conocen el significado de la multiplicación y división, y si saben cómo se relacionan.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.
- Explicar de manera clara y sencilla la definición de multiplicación y división, y cómo estas dos operaciones son inversas.
- Mostrar ejemplos prácticos de multiplicación y división, y hacer que los alumnos los resuelvan en su cuaderno.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos resuelvan problemas que involucren multiplicación y división, y discutan sus respuestas.
Sesión 2: Estrategias para calcular multiplicaciones
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán diversas estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones de números naturales menores que 10.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando brevemente la definición de multiplicación y su relación con la división.
- Presentar a los alumnos diferentes estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones, como la descomposición en sumas y los dobles y mitades.
- Explicar cada estrategia utilizando ejemplos prácticos y haciendo que los alumnos participen en su resolución.
- Realizar una actividad individual donde los alumnos resuelvan multiplicaciones utilizando las estrategias aprendidas.
- Perm