Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar su importancia y relevancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Introducir el proyecto comunitario: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su comunidad para describir en forma oral y escrita.


• Establecer los criterios de evaluación para el proyecto, enfatizando en la importancia de la escritura clara y coherente.

Sesión 2:

• Realizar una salida de campo a la comunidad para que los alumnos puedan observar y recolectar información sobre el objeto, persona, ser vivo o lugar que eligieron.


• Proporcionar a los alumnos cuadernos o fichas para que puedan tomar notas y dibujar lo que observen.


• Al regresar al aula, pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y lo que aprendieron sobre su objeto, persona, ser vivo o lugar.

Sesión 3:

• En parejas o grupos, los alumnos deberán organizar la información recolectada y redactar una descripción escrita de su objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a cada grupo, enfocándose en la estructura de la escritura y la claridad de la descripción.

Sesión 4:

• Los alumnos deberán comp