Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de conocimientos previos

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Realización de un juego en el que los alumnos describan objetos de su entorno cercano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que pueden describir.

Sesión 2: Observación y descripción de objetos

• Realización de una salida al entorno cercano de la escuela (patio, sala de clase, etc.).


• Los alumnos deberán observar y describir diferentes objetos que encuentren.


• Realización de una lista colectiva de los objetos observados y descritos.

Sesión 3: Observación y descripción de personas y seres vivos

• Realización de una salida al parque o a un lugar cercano que cuente con la presencia de personas y seres vivos.


• Los alumnos deberán observar y describir a las personas y seres vivos que encuentren.


• Realización de una lista colectiva de las personas y seres vivos observados y descritos.

Sesión 4: Observación y descripción de lugares

• Realización de una visita a un lugar relevante de la comunidad (museo, plaza, biblioteca, etc.).


• Los alumnos deberán observar y describir el lugar visitado.


• Realización de una lista colectiva de los lugares observados y descritos.

Sesión 5: Elaboración de una guía de descripciones

• Los alumnos deberán utilizar la i