Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Luz Galilea Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: NADA (No Acceso a las Tecnologías y Dispositivos adecuados para el Aprendizaje)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la actualidad.

  • Presentación de la problemática: Mostrar a los alumnos la problemática "NADA" y cómo afecta a las personas que no tienen acceso a las tecnologías.

  • Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las tecnologías de la información y la comunicación pueden ayudar a solucionar problemas.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés para que investiguen utilizando las tecnologías disponibles en el aula.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo y la problemática a atender.

  • Presentación de herramientas tecnológicas: Mostrar a los alumnos diferentes herramientas tecnológicas que pueden utilizar para investigar su tema de interés.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en sus grupos para utilizar las herramientas tecnológicas y recopilar información relevante sobre su tema de interés.

  • Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán cómo la tecnología les ayudó a obtener esa información.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Repasar el objetivo y la problemática.

  • Uso de la información: Explicar a los alumn