Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación del nombre propio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicar la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura de nombres propios. Los alumnos deberán identificar y reconocer los nombres de sus compañeros.


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su propio nombre en una tarjeta y la mostrará al resto de la clase. Luego, compararán los nombres escritos y señalarán similitudes y diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán según sus gustos.


• Actividad 2: Organizar una exposición de los nombres decorados en el aula. Cada alumno presentará su nombre y explicará por qué lo decoró de esa manera.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura en parejas. Los alumnos se sentarán junto a un compañero y se intercambiarán los nombres escritos. Deberán comparar los nombres y destacar las similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a escribir su nombre en un papel y luego comparar sus nombres con los de sus compañeros. Destacar las letras comunes y analizar las diferencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus ú