Fortaleciendo nuestra comunidad: Valorando y satisfaciendo nuestras necesidades
ELSA BERENICE QUINTANA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Fortaleciendo nuestra comunidad: Valorando y satisfaciendo nuestras necesidades
Grado: 5º de Primaria
Tema transversal: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentando la comunidad y sus necesidades (45 minutos)
- Introducción al tema: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son nuestras necesidades como miembros de una comunidad? (10 min)
- Lectura de textos sobre comunidades y sus necesidades (15 min)
- Actividad de escritura: Redacción de una descripción de nuestra comunidad y nuestras necesidades (20 min)
Sesión 2: Investigación de prácticas culturales en la comunidad (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: Lectura y discusión de las descripciones de la comunidad elaboradas por los alumnos (10 min)
- Introducción a la investigación de prácticas culturales en la comunidad (10 min)
- Actividad de investigación: Grupos de alumnos investigarán una práctica cultural de la comunidad y su relación con la satisfacción de necesidades (25 min)
Sesión 3: Valorando las prácticas culturales de la comunidad (45 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos (15 min)
- Debate y discusión: Valoración de las prácticas culturales en función de sus beneficios y áreas de oportunidad para el bienestar individual y cole