Fortaleciendo nuestra comunidad: Valorando y satisfaciendo nuestras necesidades

ELSA BERENICE QUINTANA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo nuestra comunidad: Valorando y satisfaciendo nuestras necesidades


Grado: 5º de Primaria


Tema transversal: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentando la comunidad y sus necesidades (45 minutos)



  • Introducción al tema: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son nuestras necesidades como miembros de una comunidad? (10 min)

  • Lectura de textos sobre comunidades y sus necesidades (15 min)

  • Actividad de escritura: Redacción de una descripción de nuestra comunidad y nuestras necesidades (20 min)


Sesión 2: Investigación de prácticas culturales en la comunidad (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Lectura y discusión de las descripciones de la comunidad elaboradas por los alumnos (10 min)

  • Introducción a la investigación de prácticas culturales en la comunidad (10 min)

  • Actividad de investigación: Grupos de alumnos investigarán una práctica cultural de la comunidad y su relación con la satisfacción de necesidades (25 min)


Sesión 3: Valorando las prácticas culturales de la comunidad (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos (15 min)

  • Debate y discusión: Valoración de las prácticas culturales en función de sus beneficios y áreas de oportunidad para el bienestar individual y cole