Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del libro "Proyectos comunitarios Seamos Periodistas por un día" y explicación de su importancia para el desarrollo de la actividad.


• Conversación sobre la importancia de la información y cómo esta puede afectar a la escuela y a la comunidad.


• Introducción al género de la nota informativa y explicación de sus características principales.


• Lectura de ejemplos de notas informativas y análisis de las preguntas clave (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán seleccionar una noticia de interés y responder las preguntas clave.


• Retroalimentación en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de opinión y su importancia en una nota informativa.


• Lectura de ejemplos de notas informativas con opiniones y análisis de su estructura.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán seleccionar una noticia de interés y agregarle su opinión personal, respondiendo a las preguntas clave y justificando su opinión.


• Retroalimentación en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Organización de los alumnos en grupos para trabajar en la reelaboración y difusión de sus notas informativa