Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno identifique la función creativa de la lengua y su uso con la finalidad de fomentar su recreación, disfrute y goce.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar una tarea a los alumnos: investigar y recopilar una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:

• Revisión de las creaciones literarias recopiladas por los alumnos.


• Clasificación de las creaciones literarias en diferentes géneros (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Análisis de las características de cada género.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y discutan sobre las creaciones literarias encontradas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad grupal de la sesión anterior.


• Promover la creatividad de los alumnos mediante la recreación de algunas de las creaciones literarias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que recreen una creación literaria.


• Realizar una presentación de las recreaciones literaria