Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo. Exploración de conocimientos previos y experiencias de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Uso del diálogo para resolver conflictos y evitar la violencia y acoso en diferentes ámbitos. Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de conflicto que han enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


• Puesta en común de las situaciones identificadas en cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias de resolver los conflictos mediante el diálogo y las consecuencias de resolverlos mediante la violencia.


• Tarea para la próxima sesión: Identificar y analizar una situación de conflicto en la que hayan estado involucrados o hayan observado en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar la tarea de la sesión anterior: los alumnos comparten las situaciones de conflicto que identificaron y analizaron en su entorno.


• Identificación de elementos clave en cada situación de conflicto: personas involucradas, causas, consecuencias, posibles soluciones.


• Análisis de las diferentes formas de solucionar los conflictos: diálogo, negociación, mediación, violencia.


• Debate sobre las ventajas y desventaja