Exposición sobre temas diversos

Jacinto Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Servicios públicos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del tema "Servicios públicos" y su importancia en la comunidad.

    • Motivación: Comentar situaciones en las que hayan necesitado algún servicio público.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los diferentes servicios públicos existentes (agua, electricidad, transporte, basura, etc.).

    • Elaboración en conjunto de una lista de los servicios públicos más relevantes para la comunidad.

    • Asignación de temas para las exposiciones individuales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema asignado para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Repaso rápido de los temas asignados.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Organización de la información recopilada en la tarea anterior.

    • Elaboración de apuntes y materiales de apoyo para la exposición.

    • Enseñanza de pronombres y nexos adecuados para la exposición.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Tarea: Practicar la exposición en casa utilizando los apuntes y materiales de apoyo.




Sesión 3 (45