Interacción con manifestaciones culturales y artísticas: Rescatando bailes y corridos revolucionarios de México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas: Rescatando bailes y corridos revolucionarios de México.

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les hará una breve introducción sobre los bailes y corridos revolucionarios de México.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la revolución mexicana y su importancia cultural.


• Recursos: pizarra, plumones, material impreso sobre la revolución mexicana.

Sesión 2:

• Actividad: los alumnos investigarán en casa o en la biblioteca de la escuela sobre bailes y corridos revolucionarios de México. Deberán seleccionar uno que les llame la atención.


• Actividad: presentarán en clase lo que investigaron, compartiendo información y ejemplos de bailes y corridos revolucionarios.


• Recursos: material impreso sobre la revolución mexicana, acceso a internet, libros sobre la historia de México.

Sesión 3:

• Actividad: los alumnos aprenderán algunos pasos básicos de un baile revolucionario seleccionado por ellos mismos.


• Actividad: formarán parejas y practicarán el baile en grupo.


• Recursos: música de bailes revolucionarios, espacio adecuado para la práctica del baile.

Sesión 4:

• Actividad: los alumnos crearán sus propios versos para un corrido revolucionario.


• Actividad: compartirán en clase los versos creados y los