Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Ética y biodiversidad
Grado: 6º Primaria
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la biodiversidad para la vida humana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto y colaboración.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto relacionado con el respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad.


• Actividad 3: Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con el tema de la clase.


• Tarea: Investigar en casa sobre algún proyecto o iniciativa que promueva el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la clase anterior: Hacer una breve recapitulación de los conceptos de respeto y colaboración en el cuidado de la biodiversidad.


• Actividad 1: Presentar los proyectos o iniciativas investigadas por los alumnos y realizar una exposición en grupo sobre los mismos.


• Actividad 2: Promover una discusión sobre cómo se pueden aplicar los principios de respeto y colaboración en el contexto del consumo sustentable del a