Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Objetivo de la sesión: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la familia.

Tiempo: 45 minutos

Materiales:

• Libros de la NEM que reflejen la diversidad lingüística y cultural.


• Hojas de papel y lápices para cada alumno.


• Tarjetas con imágenes representativas de diferentes actividades comunicativas en la familia.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

• Iniciar la sesión realizando preguntas a los alumnos sobre las diferentes formas en que hablan con sus familias.


• Explicar que en esta clase se aprenderá sobre la diversidad lingüística y cultural en la familia.

2. Presentación del libro de la NEM (10 minutos):

• Mostrar el libro de la NEM que será utilizado para esta sesión.


• Realizar una lectura inicial en voz alta, destacando las diferentes formas de expresión presentes en la historia.


• Invitar a los alumnos a comentar y reflexionar sobre las formas de comunicación en la familia.

3. Actividad de reconocimiento de la diversidad lingüística (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Colocar las tarjetas con imágenes representativas de diferentes actividades comunicativas en la familia en el centro del salón.


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad comunicativa que realizan en su familia y escriban una frase que lo describa.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y frases con el resto de la clase.

4. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las actividades comunicativas presentadas y las diferentes formas de emplear la lengua materna en la familia.


• Concluir la sesión dest