Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos indagarán y reflexionarán sobre las características y funciones de los trípticos informativos, a través de la elaboración de un tríptico sobre la prevención de algún problema colectivo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema a los alumnos: la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

  • Explicar la importancia de los trípticos informativos como herramientas de difusión de información relevante.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos y seleccionar uno como tema para el tríptico.

  • Realizar una lectura en voz alta de un tríptico sobre prevención de un problema colectivo para analizar sus características y funciones.

  • Explicar el objetivo de aprendizaje y los criterios de evaluación.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información - Duración: 45 minutos



  • Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el problema colectivo seleccionado.

  • Proporcionar materiales de investigación como libros, internet, revistas, etc.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.

  • Realizar una puesta en común para compartir la información recopilada.


Sesión 3: Elaboración del tríptico - Duración: 45 minutos



  • Explicar las características de un tríptico (estructura, contenido, diseño, etc.).

  • Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para la elaboración del tríptico (hojas de papel, colores, tijeras, pegamento, etc.).

  • Guiar a los alumnos en la organiz